期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

有效心理干预在作文教学中的探索与实践被引量：1

下载PDF

导出

摘要作文教学中，教师也要尽量为学生创造机会，激发学生的写作信心和写作热情。我们要充分利用心理干预，让学生在评价的过程中时时体验成功的喜悦，努力培养学生持之以恒、坚忍不拔的意志品质，尽量多地看到学生的闪光点，多鼓励、引导学生正确归因，达到快乐作文，轻松作文。

作者杨美君

机构地区温岭市温中实验学校

出处《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2013年第9期48-49,共2页

关键词作文教学心理干预有效

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1中华人民共和国教育部.语文课程标准[S]北京:北京师范大学出版社,2012.
2李丽.让作文教学与阅读教学携手[J].语文教学通讯（初中）（B）,2005(11):57-57. 被引量：13
3马笑霞.语文教学心理研究[M]杭州:浙江大学出版社,2006.

共引文献12

1李海燕.在课文教学中实行读写迁移[J].文学教育,2009(18):72-74. 被引量：1
2王金金.初中语文以读促写读写结合教学模式的思考与实践[J].科教文汇,2010(35):91-92. 被引量：43
3李畅.初中语文“读写结合”教学模式探析[J].语文教学通讯（学术）（D）,2012(2):39-40. 被引量：25
4曹英柳.磨刀不误砍柴工——片段作文教学初探[J].教育教学论坛,2015(50):273-274. 被引量：3
5谭慧娟.对初中语文“以读促写”教学模式的思考与实践[J].试题与研究（教学论坛）,2016(10):54-54.
6朱美莲.综合读写活动对学生语文素养提升的探索[J].成才之路,2016,0(33):34-34.
7张宗雄.浅谈中学语文课内外阅读与写作教学[J].学周刊,2017(30):128-129.
8马树珊.以读促写,架构基于核心素养的初中语文课堂[J].文理导航（教育研究与实践）,2019,0(11):82-82.
9林立琼.读写一体:大阅读时代下的中学语文写作教学[J].科学中国人,2016(4X).
10刘克艳.立足文本,让阅读和写作比翼齐飞[J].新课程（中学）,2019,0(5):45-45.

同被引文献1

1李晓华,李艳芳.写作的认知心理分析与教学干预[J].咸阳师范学院学报,2002,17(2):51-54. 被引量：3

引证文献1

1石炳柏.心理干预,引导学生快乐写作[J].语文教学通讯（学术）（D）,2016(11):67-68.

1曾雪艳.如何做好小学班主任工作[J].甘肃教育,2017(2):33-33. 被引量：1
2朱英.浅谈在语文教学上对后进生进行心理干预[J].基础教育论坛,2013(11):51-52.
3孙楠.浅谈辅导员工作与大学生的心理问题[J].科教文汇,2009(8):14-14. 被引量：4
4孟明操,赵欣.从心理干预入手促进大学生健康发展[J].辽宁中医药大学学报,2006,8(5):148-149. 被引量：1
5黄笙音.数学课堂教学中实施心理干预ABC[J].小学教学研究,2006(3):36-37.
6刘春景.论高校学生思想政治教育与心理干预的有机结合[J].西部素质教育,2017,3(7):44-44.
7张娜,杨宇杰.新时期高职院校学生现状分析[J].辽宁师专学报（社会科学版）,2012(2):50-51. 被引量：3
8林明华.心理干预在高中物理教学中的作用[J].物理教学探讨（中学教学教研版）,2009,27(11):1-4. 被引量：2
9王运彩.试析大学新生的心理问题与教育对策[J].濮阳职业技术学院学报,2006,19(2):99-100. 被引量：1
10赵媛.高校贫困生的心理干预探索[J].教师,2012(23):119-119.

课堂内外（教师版）（初等教育）

2013年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部