摘要
作为感知体现的中心概念，指示语的研究已经扩展到文学阅读层面。读者在阅读过程中，借用指示语和指称元素构建指示空间，即文本世界来解读文学语篇。本文运用认知诗学中的文本世界理论，研究指示语在意识流小说《达罗威夫人》中产生的诗学效果。
As a central concept of perceptual embodiment, the study of deixis has expanded to the field of literary reading. In the process of reading, readers build up deictic space, i.e. text world, by using deictic and referential elements in discourse to interpret literary texts. This paper explores the poetic effects of deixis in the stream-of-consciousness novel Mrs. Dalloway within the framework of text world theory.
出处
《语言教育》
2013年第2期37-44,共8页
Language Education
基金
国家教育部人文社会科学青年基金项目(项目编号:11YJCZH101)
辽宁省高等学校优秀人才支持计划资助(项目编号:WJQ2011031)
辽宁“百千万人才工程”培养经费资助(项目编号:2010921092)
