反思性教学在中医内科护理学实践教学中的应用被引量：13

Application of reflective teaching in practice teaching of traditional Chinese medicine nursing

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摘要反思性教学是指教学主体借助行动研究,不断探究与解决自身和教学目的以及教学工具等方面的问题,将＂学会教学＂与＂学会学习＂结合起来,努力提升教学实践合理性,使自己成为学者型教师的过程[1]。反思性教学理论与教学实践在国内外教育界得到广泛应用,21世纪初被引入护理教育领域。

作者王秋琴徐桂华柏亚妹严姝霞

机构地区南京中医药大学护理学院

出处《护理研究（中旬版）》 2013年第8期2532-2534,共3页 Chinese Nursing Researsh

关键词反思性教学中医内科护理学实践教学

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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护理研究（中旬版）

2013年第8期

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