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“三位一体·双员双证”校企融合办学模式探讨——以咸宁职业技术学院园林技术专业为例
被引量：
2
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摘要
分析了目前各高职办学模式的前提下,以咸宁职业技术学院园林技术专业为例,介绍了"三位一体,双员双证"的办学运作模式、实施措施及建设中的总结思考,以期为各高职专业的办学模式提供参考。
作者
孟洁
黎八保
王瑞
机构地区
湖北咸宁职业技术学院生物工程系
出处
《安徽农业科学》
CAS
2013年第13期6067-6068,6070,共3页
Journal of Anhui Agricultural Sciences
关键词
“三位一体
双员双证”
校企融合
园林技术
分类号
S-01 [农业科学]
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安徽农业科学
2013年 第13期
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