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从“动机缺失”看大学英语结合ESP的必要性

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摘要 "学习动机缺失"是由于相关因素影响而造成的学习动机下降甚至缺失。我国高校的非英语专业英语学习者中普遍存在"动机缺失"的现象,其原因为当前大学英语阶段单纯的普通英语教学(EGP)无法满足学习者的学习欲求。专门用途英语(ESP)则能起到有效的弥补作用。为避免"动机缺失"现象,在大学英语EGP教学中结合ESP是可行和必要的。

作者倪子君

机构地区龙岩学院外国语学院

出处《哈尔滨师范大学社会科学学报》 2012年第5期161-163,共3页 Journal of Social Science of Harbin Normal University

基金龙岩学院外国语学院院级课题"动机缺失与大学英语教学"

关键词动机缺失大学英语教学 ESP

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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哈尔滨师范大学社会科学学报

2012年第5期

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