摘要
十八大报告指出要"大力促进教育公平",教育公平对于构建社会主义和谐社会,促进社会公平具有重要的理论与现实意义。公众对教育公平与否的思考,实际上是对政府所担当责任的拷问与诉求。培育教育公平失当与政府责任失衡密切相关,即教育政策和规则失衡,重城市轻农村、注重对教育的约束而轻视履行公共服务职能、教育市场化,缺乏政府规制。政府责任失衡归因三因素:城乡二元思维结构的影响;政府公共服务职能的不到位;"教育产业化"的误导。培育教育公平,呼唤政府责任再造,就需要重铸政府理念、转变政府职能、健全政府教育政策和引入教育配套机制等。
出处
《长春理工大学学报（社会科学版）》
2013年第7期13-14,17,共3页
Journal of Changchun University of Science and Technology（Social Sciences Edition）
