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中美平面设计(视觉传达设计)专业课程设置比较研究——以美国奥本大学平面设计专业为例
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摘要
美国大学艺术设计教育对我国高职艺术设计教育极具参考价值。以奥本大学为例,其艺术设计教育课程设计逻辑性强,在设计理念上实行长效机制、淘汰机制,学校院系、专业经常举办设计大赛、展览和论坛,具有相对稳定的设计教育制度体系,提倡通才教育和专才教育。中国艺术设计教育可根据自身情况,参考.借鉴、吸收其中先进的办学理念和教育模式。
作者
熊涛涛
Wei Wang
机构地区
深圳职业技术学院艺术设计学院
美国奥本大学建筑与设计学院工业设计与平面设计系
出处
《美与时代(创意)(上)》
2013年第6期15-20,共6页
Designs
关键词
美国大学
平面设计专业
专业课程设置
视觉传达设计
艺术设计教育
中美
参考价值
课程设计
分类号
J50-4 [艺术—艺术设计]
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3
"灰领"的定义和所指,目前我国学界并不统一.笔者认为,灰领是指既具有比较高的理论素养与知识水平,又具有比较强的操作能力与实践经验的复合型人才.这既与本科高职的培养目标一致,又与通才教育的价值取向契合.
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美与时代(创意)(上)
2013年 第6期
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