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设计教育——无限延展的空间

Design Education - Infinite Space
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摘要 文章对现有的设计教育提出反思,提出现代社会对设计学科和设计师素质的要求,并从多个角度阐述设计教育的发展方向。 The article puts forward reflections on the present design education and the requirements of the modem society for design disciplines and the quality of designers and elaborates the developmental direction of design education from various perspectives.
作者 蔡亚冰
机构地区 长春建筑学院
出处 《科教导刊》 2013年第12期18-19,共2页 The Guide Of Science & Education
关键词 设计教育 设计师 创造性 自组织系统 design education designers creativity self=organizing system
  • 相关文献

参考文献4

  • 1[美]A·J·普洛斯.面向未来的设计教育.2001.
  • 2俞吾金.对“创造教育”的前提性反思[J].探索与争鸣,2001(11):30-32. 被引量:19
  • 3何人可.美国工业设计教育发展近况[J].无锡轻工大学学报[J],2001,(1):37-39.
  • 4曹永卿,汤放华.混沌与城市规划.中国城市规划,2003(3).

共引文献24

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