摘要
农村留守儿童的教育面临着家庭教育功能弱化、学校及社会对其关注不够、法律法规不完善等困境,这对大多数留守儿童在心理、学业、习惯等方面造成了不良影响。要走出留守儿童的教育困境,必须完善相应的法律法规,以法律形式明确学校、政府等部门的责任,才能有效保障留守儿童的合法权益,促进其身心健康发展。
出处
《黑龙江教育学院学报》
2013年第4期82-83,共2页
Journal of Heilongjiang College of Education
基金
河南省哲学社会科学规划项目"河南省农村留守儿童生存与发展问题研究"(2012BJY005)
