高职“双师型”师资建设的借鉴与启示被引量：16

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摘要文章基于对我国高职"双师型"教师建设现状的分析,有针对性地阐述了发达国家师资来源、任职标准、培训体系、激励机制方面成功经验,提出了我国"双师型"教师建设措施,以期对我国当前高职"双师型"教师建设起到积极作用。

作者刘育峰

机构地区杭州科技职业技术学院

出处《教育与职业》北大核心 2013年第15期71-73,共3页 Education and Vocation

关键词高职教育师资建设借鉴与启示

分类号 G715 [文化科学—职业技术教育学]

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