提高自控能力促进自主学习——初中生自我监控能力现状调查分析及对策

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摘要自主学习是近年来国内外教育界研究的热点,如何进行自主学习能力的培养成为很多学者研究的课题。文章从介绍学生自我监控和自主学习能力培养出发,在自我监控中促进学生自主学习。阐述了自主学习的概念、自我监控能力的概念及它们之间的关系,并揭示了学生学习自我监控的内容和规律。

作者叶林海

机构地区杭州市桐庐县毕浦中学

出处《科学大众（智慧教育）》 2013年第5期22-23,共2页 Popular Science

关键词自我监控自主学习策略

参考文献5

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科学大众（智慧教育）

2013年第5期

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