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自我监控策略的培养被引量：30

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摘要在过去的二十年中，“自我监控”逐渐成为人们竞相使用的新概念。这一概念的提出使人们对学生的学习有了全新的理解。自我监控强调了学生对自己学习过程的主动调控，并认为这是学会学习的关键所在。以此概念为基础出现的自我调控策略及其培养问题也就成为近些年来人们非常...

作者司继伟张庆林

机构地区西南师范大学心理系

出处《教育学报》 1999年第2期48-50,共3页 Journal of Educational Studies

关键词自我监控策略学习策略学生自我监控出声思维自我提问有效性策略训练培养方法提问法教师

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论]

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