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高中“说数学”的操作原则探究

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摘要《普通高中数学课程标准（实验）》（简称“标准”）明确指出，要重视学生数学交流能力的培养．数学交流的形式可以分为口头交流和书面交流两种，“说数学”是口头交流的重要形式之一．那么，说数学在具体实践中应遵循哪些操作原则呢？

作者钟进均

机构地区广东省广州市白云中学

出处《云南教育（中学教师）》 2013年第5期20-21,共2页 Journal of Yunnan Education

关键词操作原则普通高中说数学数学课程标准口头交流数学交流能力的培养 “标准”

分类号 G632.3 [文化科学—教育学]

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云南教育（中学教师）

2013年第5期

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