基于专业认知教育的会展概论教学设计被引量：3

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摘要目前,很多学校的专业认知教育主要是入校时的专业教育.专业认知教育的不完善,导致很多学生茫然,不知道大学要学什么,怎么学,将来能做什么.笔者在几年的《会展概论》教学中,坚持把专业认知作为教学的重要目标,培养学生的专业兴趣,坚定学生的专业信心.

作者杜妍妍

机构地区安徽国际商务职业学院

出处《赤峰学院学报（自然科学版）》 2013年第10期216-217,共2页 Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

关键词职业认知教学设计会展概论

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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