摘要
当代大学生创新素质与其马克思主义哲学思维状况密切相关。通过构建大学生在创新活动中马克思主义哲学思维状况调查指标体系及相关调查发现,大学生马克思主义哲学思维普遍缺失,不仅缺少的种类较多,对整个马克思主义哲学思维的理解欠深刻,而且越是高年级的学生,其马克思主义哲学思维缺失状况的分化程度越大、非均衡性表现程度越高。建议加强对大学生的马克思主义哲学思维教育,并在教育内容、途径和方法上采取有效对策,以进一步提高大学生的创新素质。
出处
《大学教育》
2013年第6期5-8,共4页
University Education
基金
2012年教育部人文社会科学研究规划基金项目:<马克思主义哲学思维教育对大学生创新素质的培养及教育对策研究>(12YJA710036)的阶段性研究成果
