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元认知理论对物理实验教学研究的启示被引量：8

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摘要论述了元认知在物理实验教学中的作用，同时指出了元认知理论给物理实验教学带来的启示，这一启示将给物理实验教学研究提供一种新的方法．

作者王双维王震

机构地区东北师范大学物理系

出处《物理实验》 2000年第8期29-31,共3页 Physics Experimentation

基金教育部师范司"面向21世纪教学内容和课程体系改革"项目

关键词认知元认知认知活动物理实验教学中学

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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物理实验

2000年第8期

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