德美两国高校本硕博贯通人才培养模式探析被引量：20

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摘要本文通过分析德国、美国高校贯通博士生人才培养模式,归结出我国实施本硕博贯通人才培养模式的启示,并得出"德美两国在贯通博士生培养模式上最突出的特点是坚持贯通与开放原则"的结论。

作者赵凯博

机构地区华中农业大学

出处《黑龙江教育（高教研究与评估）》 2013年第5期73-74,共2页 HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

关键词德国美国本硕博人才培养模式高校

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

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黑龙江教育（高教研究与评估）

2013年第5期

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