摘要
对大学英语进行分级教学,是独立学院势在必行的一次改革。这一改革,既可以使不同水平的学生在不同等级的教学下取得相应的提高,又有利于教师的课堂管理。根据教育部出台的《大学英语课程教学要求》,分析了实施英语分级教学的可行性,然后通过本院曾对2007级学生实施的英语分级教学情况进行了经验总结,最后根据本院在实施分级教学过程中出现的问题进行阐述并提出几点意见。
出处
《中国校外教育（上旬）》
2013年第3期99-99,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
