出处
《生物学通报》
北大核心
2000年第9期35-36,共2页
Bulletin of Biology
同被引文献24
-
1田纪春.组织学生参加科研活动 提高植物生理教学水平[J].植物生理学通讯,1994,30(1):40-43. 被引量:2
-
2马林慧,贺毓,闫白洋,张文华.生物学教学中课程资源的开发和利用[J].生物学教学,2005,30(5):53-55. 被引量:2
-
3J·S·布鲁纳著 邵瑞珍译.教学过程[M].文化教育出版社,1982..
-
4赞可夫著 俞翔辉译.论小学教育[M].教育科学出版社,1982..
-
5[1]新课程实施过程中培训问题研究课题组.新课程与学习方式的变革[M].北京:北京师范大学出版社,2001.
-
6[8][苏]斯卡特金.中学教学论[M].赵维贤等译,北京:人民教育出版社,1985.252.
-
7余自强.高中生物教学大纲(试验修订版)的教学内容分析[J].生物学通报,2001,(2).
-
8白月桥.构建素质教育课程体系的基本原则[J].基础教育改革论坛,2000,(1).
-
9Developing Biology Literacy.BSCS.1993.
-
10张东向.植物生理实验课教学改革的一项尝试[J].植物生理学通讯,1998,(5):374-376.
引证文献7
-
1朱慧贤.新课程改革背景下的中学生物学教学方式研究[J].玉溪师范学院学报,2006,22(2):92-95. 被引量:2
-
2侯福林,邱军,贺继临,杜旭东.改革植物生理学实验课教学方法加强学生能力培养[J].山东师范大学学报(自然科学版),2001,16(3):339-340. 被引量:7
-
3黄永录,李红.提高课堂教学效果的改革与实践[J].萍乡高等专科学校学报,2005,22(4):67-68. 被引量:1
-
4陈艳芹.国外课程改革对我国中学生物新课程教学的启示[J].科教文汇,2013(36):160-161. 被引量:1
-
5马金生,徐宜兰.中学生物学课程设计策略的研究[J].山东教育学院学报,2002,17(1):12-14.
-
6徐学伟.关于中学生物课改革的若干思考[J].生物学杂志,2003,20(2):59-60. 被引量:1
-
7余光祖.生物新课程体系下的探究性学习[J].新课程(中学),2015,0(4):125-126.
二级引证文献12
-
1王文静,任敏.《植物生理学》实验课教学中学生综合素质的培养[J].郑州牧业工程高等专科学校学报,2005,25(4):295-296.
-
2李滨,彭涛,张立立.探究性植物生理实验教学改革与实践[J].实验室研究与探索,2009,28(10):130-132. 被引量:22
-
3刘瑞霞,杨玉珍,王国霞.学生主体视角下的植物生理实验教学改革[J].课程教育研究,2015,0(17):162-162. 被引量:2
-
4胡君艳,陈国娟,高岩,张汝民,左照江.基于科研能力培养的地方高校植物生理学实验教学改革[J].实验室科学,2016,19(5):94-96. 被引量:9
-
5陈发波,鲁庚,邓丽.生物科学师范专业植物生理学实验教学改革实践与体会[J].大学教育,2017(9):30-32. 被引量:8
-
6郭倩倩,卢彪.植物生理学实验教学改革的探索与实践[J].兴义民族师范学院学报,2017(4):121-124. 被引量:4
-
7陈德碧,朱建勇.项目驱动在植物生理学实验教学改革中的运用[J].安徽农学通报,2018,24(3):113-115. 被引量:4
-
8童民.浅谈新时期初中语文课堂教学改革与创新[J].读天下(综合),2017,0(13):151-151.
-
9陈伟彪.探究生物课前五分钟的实效性[J].文理导航(教育研究与实践),2020,0(1):5-5.
-
10张振会.课程改革背景下初中生物学教学实践研究[J].基础教育论坛,2022(34):100-101.
;