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关于高师三年制学前教育专业自然科学课程的几点思考

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摘要学前教育专业自然科学课程的有效创新开展,对幼儿教师的培养有至关重要的作用,幼儿教师科学教育的师范性水平对儿童早期的科学兴趣培养起到了关键的作用。

作者周春

机构地区四川幼儿师范高等专科学校

出处《中国科教创新导刊》 2013年第8期43-43,45,共2页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词学前教育自然科学课程

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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中国科教创新导刊

2013年第8期

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