摘要
Web2.0技术的发展,改变了人们的用网习惯和用网观念。特别是社会性软件的广泛使用,使得网络应用由信息内容的互联转为人的社会的互联。文章聚焦其中一种社会性软件——Wiki,从知识生命周期的角度出发,分析了Wiki词条的结构及其构建,总结词条构建过程的演化规律,同时分析了维基人与词条之间的关系,给出Wiki教育应用方式。
出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2013年第3期33-38,共6页
E-education Research
基金
2010年教育部人文社会科学研究规划基金项目"社会计算环境下e-Learning教育应用创新研究"(项目编号:10YJA880148)
2011年度国家社科基金重点项目"电子课本出版与生态发展的研究"(项目编号:11AXW001)
上海市哲学社会科学规划一般课题"电子课本生态发展的研究"(课题编号:2012BTQ001)
上海市科委重大任务科研专项"跨平台智能数字化教育服务平台"项目(项目编号:11dz1504400)
