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高校人才培养研究的回溯与展望被引量：1

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摘要我国高校人才培养的研究,具有关注人才培养现状困境探讨、注重高校人才培养改革意义探究、强调高校人才培养改革策略探索的特点。但在研究内容上,多策略探讨少概念解析;在研究方法上,多定性研究少定量研究;在研究取向上,多理想导向少问题梳理。展望我国高校人才培养研究,要加强基础理论建设、整合质性量性研究、确立问题解决导向。

作者孔庆聪

机构地区华中师范大学教育学院

出处《重庆第二师范学院学报》 2013年第1期97-100,共4页 Journal of Chongqing University of Education

关键词高等教育人才培养研究高等学校

分类号 G649.21 [文化科学—高等教育学]

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重庆第二师范学院学报

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