摘要
特级教师工作坊是广西在全面启动实施普通高中新课程改革背景下,为了发挥特级教师的引领辐射作用,促进所有教师的共同发展而实施的一个项目。特级教师工作坊是基于学习型组织理论构建的学习共同体,相对于传统教师发展模式而言,在引导和促进教师专业发展方面具有鲜明的特点和优势。
出处
《中小学教师培训》
2013年第3期19-21,共3页
The Inservice Education and Training of School Teachers
基金
2012-2013年度防城港市教育科学重点研究课题"防城港市教师职业倦怠状况及对策研究"(立项编号FJ2012A013)的阶段性成果
