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基于职业能力导向的“计算机组装与维护”课程设计与实践

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摘要从课程教学目标出发,分析了与计算机相关从业人员应具备的基本知识、职业能力和职业素质,指出了当前高职院校计算机组装与维护教学中存在的普遍问题,提出了以职业能力为导向的计算机组装与维护课程教改新思路。

作者黄天开

机构地区柳州师范高等专科学校

出处《福建电脑》 2012年第12期32-34,共3页 Journal of Fujian Computer

关键词计算机组装与维护课程改革教学做一体化职业能力

分类号 TP3 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]

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2012年第12期

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