医学微生物学实验数字互动教学初探被引量：1

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摘要利用数字互动技术进行教学,采用多媒体示教-互动操作-总结-实验报告模式,利用多媒体技术和互动技术以节约示教时间,随时进行指导,控制教学进程,在师生之间、学生之间进行充分的交流互动,及时解决问题。实践证明该教学模式可有效提高学生学习效果。

作者杨家民张颖颖

机构地区山东中医药大学实验中心山东中医药大学基础医学院微生物教研室

出处《基础医学教育》 2013年第1期75-76,共2页 Basic Medical Education

基金山东中医药大学2010年实验课程与技术改革基金资助项目

关键词医学微生物学实验教学数字互动教学

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基础医学教育

2013年第1期

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