摘要
高校辅导员作为教师中的特殊群体,既是教师又是管理干部,是高等学校从事德育工作,开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。职业情感是人对工作是否满足自己的需要而产生的内心体验和感受。有强烈职业情感的人,能够从内心产生一种对自己所从事职业的需求意识和深刻理解,因而无限热爱自己的职业和岗位。因此,高校辅导员职业情感的生成与培育能促进师生共同发展,构建高校师生和谐关系,提高思想政治教育质量和水平。
出处
《湖北师范学院学报（哲学社会科学版）》
2013年第1期127-131,共5页
Journal of Hubei Normal University（Philosophy and Social Science）
