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浅议幼师数学教学中的有效提问

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摘要 数学是幼师生的基础课程,对其基本素质与能力有重要影响。本文对当前幼师数学教学中存在的问题进行了分析,阐述了有效提问的概念和特征,提出以有效提问来改进幼师数学课堂教学。 Mathematics is the foundation course of the students in kindergarten teachers' school. It is important to students' basic quality and competence. The problems of mathematics teaching in kindergarten teachers' school are analyzed,and the concept and characteristics of effective questioning are elaborated. Finally,using effective questioning to improve mathematics teaching in kindergarten teachers' school is put forward.
作者 林琳
出处 《中国科教创新导刊》 2013年第1期126-127,共2页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词 幼师生 数学教学 有效提问 students in kindergarten teachers' school,mathematics teachingeffective questioning
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参考文献3

  • 1吴晓红,刘洁,谢明初,袁玲玲,乔健.现状、反思与构建:数学新课导入情境化[J].湖南教育(下旬)(C),2009(4):18-21. 被引量:9
  • 2郭晓红.课堂有效提问提高教学效率[J].现代阅读:教育版,2011(21):313.
  • 3李艳.突出师范特色的数学教育方法探析[J].职业与教育,2008(17):70-71.

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