摘要
《线性代数》是工科院校数学教学的重点和难点.本文将高等教育出版社出版的同济大学数学系编写的《线性代数》(第五版)教材和机械工业出版社出版的Linear Algebra:An In-teractive Approach两套教材,在教学内容与教材编排以及教材的编写特点进行了较为系统的对比,并对《线性代数》课程建设的提出了建议.
Linear algebra is the key and the crux of mathematics teaching in engineering university.On the basis of comparing Linear Algebra（5th Edition） compiled by Tongji University and Linear Algebra： An Interactive Approach published by China Machine Press,the paper provides some reference to the course construction of linear algebra.
出处
《渤海大学学报（自然科学版）》
CAS
2012年第4期313-316,共4页
Journal of Bohai University:Natural Science Edition
基金
辽宁工业大学2012年教改立项(No:2012057)
关键词
线性代数
教材比较
线性方程组
矩阵
Linear Algebra
textbook comparison
Linear equations
matrices
