对比国外优秀教材探索我国线性代数课程改革的新思路被引量：15

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摘要大学数学课程的教学改革是当前的研究热点.本文通过中外线性代数教材的内容结构、建模应用等方面进行对比、分析,针对目前我国线性代数教材的不足,提出了我国线性代数课程改革的新思路.

作者张鹏鸽高淑萍马建荣

机构地区西安电子科技大学理学院

出处《大学数学》 2010年第A01期132-135,共4页 College Mathematics

关键词线性代数改革实践应用

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] G423.3 [文化科学—课程与教学论]

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