“波谱分析”课程教学方法分析与实践被引量：4

下载PDF

导出

摘要波谱分析是有机化合物结构确定的最常用的方法之一,是化学系学生的一门重要的专业课.在对该课程的研究与实践探索过程中,通过对教学方法侧重点讲解、启发式教学、多媒体的应用和科研实例的引入等教学模式,调动学生的学习积极性,提高该课程的教学效果.

作者刘世娟

机构地区吉林师范大学化学学院

出处《通化师范学院学报》 2012年第12期64-65,67,共3页 Journal of Tonghua Normal University

关键词波谱分析教学方法教学效果

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1曹书霞,廖新成.波谱分析课程教学的实践与思考[J].大学化学,2010,25(5):36-38. 被引量：22
2王多志.浅谈“有机波谱分析”课程教学的几点体会[J].中国电力教育（中）,2012(4):81-82. 被引量：6
3陈广通,汪冬庚,王新杨.有机化合物波谱分析课程教学方法探讨[J].现代医药卫生,2010,26(14):2234-2235. 被引量：13
4李景宁.有机化学[M].第五版.北京:高等教育出版社,2011.

二级参考文献13

1郭丽冰,陶曙红.《波谱解析》课程教学改革及教学效果调查分析报告[J].广东药学院学报,2005,21(4):480-481. 被引量：27
2陈佩东,丁安伟.Chemoffice 2005软件在波谱分析教学中的应用[J].光谱实验室,2006,23(3):569-570. 被引量：21
3许招会,王生,彭云.波谱解析课程教学方法探讨[J].化学教育,2006,27(6):35-36. 被引量：35
4陆小兰,唐洪杰,张桂玲,杨桂朋.有机波谱分析课程考试模式的改革与探索[J].化工高等教育,2006,23(5):104-105. 被引量：13
5李娜,刘玮炜.浅议制药工程专业的《波谱解析》教学改革[J].边疆经济与文化,2007(5):154-155. 被引量：9
6许招会,王甡,廖维林,熊斌,盛寿日.浅析波谱分析课程教学改革[J].光谱实验室,2007,24(3):400-402. 被引量：18
7曹书霞,刘金明,郭艳春,方芳,廖新成,赵玉芬.双分子缬氨酸氢膦烷构型的确定[J].波谱学杂志,2007,24(2):147-153. 被引量：2
8姚新生.有机化合物波谱解析[M].北京:中国中医药科技出版社,2007:1-5.
9Williams D H ,Fleming I. Spectroscopic Methods in Organic Chemistry. 5th ed. London:McGraw-Hill Book Co, 1995.
10常建华,董绮功.波谱原理及解析[M].北京:科学技术出版社,2003.

共引文献34

1张健.探讨如何提高有机化合物波谱解析课程教学效果[J].中国医药指南,2011,9(33):469-470. 被引量：3
2王多志.浅谈“有机波谱分析”课程教学的几点体会[J].中国电力教育（中）,2012(4):81-82. 被引量：6
3冷炎,蒋平平.《波谱解析》课程教学方法探讨[J].广州化工,2012,40(8):201-201. 被引量：11
4李文娟,杨红兵,杨金凤,韩亚杰.波谱分析教学探索[J].石河子大学学报（哲学社会科学版）,2011,25(B12):74-75. 被引量：2
5王小燕,钱鹏程,何清.以应用为目的的波谱分析课程教学改革[J].教育教学论坛,2012(29):177-178. 被引量：9
6渠桂荣,郭海明.高等师范院校有机化学教学团队建设的思考与实践[J].中国大学教学,2012(11):33-35.
7许映杰,胡六江.化学/应化专业《波谱分析》课程教学方法探讨[J].绍兴文理学院学报,2012,32(10):80-82. 被引量：6
8刘劲松,王刚,吴德林,王举涛,李云志,汪路明.《波谱解析》课程教学改革与实践[J].安徽医药,2013,17(1):178-179. 被引量：6
9胡承波,孟江平,吴飞跃,徐迪,王维勋.《波谱解析》在化工与制药专业中的教学改革探讨[J].广州化工,2013,41(23):163-164. 被引量：3
10孙彦君,陈辉,郝志友,冯卫生,杨云.有机化合物光谱解析教学的改革[J].新课程研究（高等教育）,2013(5):104-105. 被引量：1

同被引文献15

1陆小兰,唐洪杰,张桂玲,杨桂朋.有机波谱分析课程考试模式的改革与探索[J].化工高等教育,2006,23(5):104-105. 被引量：13
2张宇,周洪雷.波谱解析[M].郑州大学出版社,2010:267.
3钱妍.论互动式教学在“波谱分析”课程中的应用[J].中国电力教育,2010(3):100-101. 被引量：9
4曹书霞,廖新成.波谱分析课程教学的实践与思考[J].大学化学,2010,25(5):36-38. 被引量：22
5许映杰,胡六江.化学/应化专业《波谱分析》课程教学方法探讨[J].绍兴文理学院学报,2012,32(10):80-82. 被引量：6
6韦国兵,杨军,熊魏,廖夫生.药学波谱分析精品课程内涵建设探索与体会[J].中国教育技术装备,2013(11):23-24. 被引量：1
7杨英,关瑾,耿秀娟,封禄田,闵广全.新形势下高校波谱分析法课程的建设[J].教育教学论坛,2013(18):171-172. 被引量：1
8赵冕,蔡乐,何健民,尹田鹏,隋迎春,罗梦婷,丁中涛.棠梨枝叶的化学成分研究[J].有机化学,2013,33(6):1284-1290. 被引量：3
9郭俊芳,郭庆中,李亮,鄢国平,喻湘华,杜飞鹏,张桥.材料化学专业有机波谱分析课程的教学探索[J].化工时刊,2013,27(9):52-53. 被引量：4
10李亚明,张华,彭勤纪,孙琢琏.《有机波谱分析》课程改革的探索与实践[J].化工高等教育,2001,18(1):64-65. 被引量：14

引证文献4

1杨彩艳.药学专业波谱分析教学方法探索[J].广州化工,2015,43(7):207-208.
2蔡乐,曹秋娥,韦琨,丁中涛.通过retusiusineA的核磁共振解析讲授研究生课程《物质结构鉴定与表征》[J].中国当代医药,2017,24(3):143-148. 被引量：2
3吴晓欣,杨小敏,杨绍明,彭家喜.高分子材料专业“谱学导论”课程教学改革探索--基于工程教育专业认证背景[J].教育教学论坛,2022(29):73-76.
4夏玮,刘海燕,钱俊红,张文清,徐志珍,胡坪.如何激发学生对《谱学导论》课程的学习兴趣[J].广东化工,2019,46(6):230-230. 被引量：1

二级引证文献3

1尹田鹏,蔡乐,陈阳.天然药物化学课程的NMR解析——以stapfianine B NMR为例[J].中国民族民间医药,2018,27(3):120-126. 被引量：3
2董建伟,李雪娇,蔡乐,缪应纯.以去氢弯孢霉素NMR结构解析讲授本科生波谱分析课程[J].大学化学,2020,35(3):113-119. 被引量：4
3周鑫,徐勇.如何提高学生对《生物化学》课程的学习兴趣[J].广东化工,2021(6):246-246.

1韩满意.《波谱分析》课程教学的应用模式探索[J].考试周刊,2017,0(7):161-161. 被引量：2
2杨彩艳.药学专业波谱分析教学方法探索[J].广州化工,2015,43(7):207-208.
3刁全平,侯冬岩,郭华,张博,回瑞华.生物专业波谱分析课程教学改革的探索与实践[J].鞍山师范学院学报,2014,16(6):47-49.
4裴朝玉,杨丽霞,张蒙,王子云.参与式教学在“波谱分析”课程教学中的应用[J].周口师范学院学报,2015,32(5):111-113. 被引量：3
5杨英,关瑾,耿秀娟,封禄田,闵广全.新形势下高校波谱分析法课程的建设[J].教育教学论坛,2013(18):171-172. 被引量：1
6肖小斌.使用冠词的情况[J].高中生（高考）,2014(5):38-39.
7中考试卷基本结构确定[J].中小学电教（学生版）,2003(4):4-4.
8张世芳.例谈小学数学单元教学设计[J].中国科教创新导刊,2014(6):102-102. 被引量：5
9刘妍,毕慧敏,游富英.新建地方本科院校化学系学生职业价值观和就业能力的调查研究[J].中国科技信息,2008(22):254-255.
10王传娥.加强实习指导培养学生的科学素养[J].甘肃教育学院学报（自然科学版）,2003,17(1):87-89. 被引量：2

通化师范学院学报

2012年第12期

浏览历史

内容加载中请稍等...

“波谱分析”课程教学方法分析与实践被引量：4

参考文献4

二级参考文献13

共引文献34

同被引文献15

引证文献4

二级引证文献3

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

“波谱分析”课程教学方法分析与实践 被引量：4

参考文献4

二级参考文献13

共引文献34

同被引文献15

引证文献4

二级引证文献3

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

“波谱分析”课程教学方法分析与实践被引量：4