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教学的立场及其基本功被引量：1

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摘要一、教学的立场教学基本功的概念时下已不常听见，对它的理解好像约定俗成，其实已陈旧不堪。不过这个概念本身以及它所含的内容，对今天的教学进步仍然意义重大。

作者顾泠沅

机构地区上海市教育科学研究院

出处《现代教学》 2013年第1期8-9,共2页 Modern Teaching

关键词教学基本功约定俗成概念

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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现代教学

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