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高等职业院校学生自我意识偏差与教育对策

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摘要自20世纪50年代后期以来，许多心理学家如奥尔波特、马斯洛、罗杰斯等都不约而同地关注到自我意识与心理健康的关系，个体具备良好心理素质的最重要的标志是对自我的接受和认可，即有成熟的自我意识和健全的自我形象。笔者在近年来接待的咨询个案中，

作者许峥嵘

机构地区漳州城市职业学院

出处《校园心理》 2012年第6期399-401,共3页 Journal of Campus Life & Mental Health

基金福建省教育厅社会科学研究项目(88027)

关键词自我意识高等职业院校教育对策偏差学生心理学家心理健康心理素质

分类号 B844.2 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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2012年第6期

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