摘要
本文根据建构主义知识,以及其中涉及的教学观、学生观、学习观、师生观、教学环境等知识,针对小学课程的具体情况,提出建构主义基本理论指导对小学数学课堂教学方法的启示。
Abstract According to constructivism theory and some basic knowledge it involves, this paper proposes the enlightenment of its basic theory on classroom teaching of primary school mathematics.
出处
《科教文汇》
2012年第33期115-116,共2页
Journal of Science and Education
关键词
课堂教学
小学数学
建构主义理论
classroom teaching
primary school mathematics
constructivism theory
