摘要
2008年教育部出台的《独立学院设置与管理办法》给独立学院设定了5年规范设置过渡期。由于政策执行者和目标群体追求自身利益,政策方案规划不科学和政策环境的消极影响,时至今日,大部分独立学院仍然"按兵不动"。为了消解政策执行梗阻,教育部不仅要适当降低对独立学院硬件的要求,承认国有民营独立学院的合法性并分类管理独立学院,还要大力进行政策宣传以加强政策认知与认同。
出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2012年第6期130-133,共4页
Higher Education Exploration
基金
全国教育科学“十二五”规划2011年教育部重点课题“独立学院浙江模式研究”(项目编号DFA110226)成果之一
