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浅谈农村小学语文朗读教学存在的问题及对策

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摘要朗读历来是小学语文教学中最常见的方法，人们常说：“读书百遍其义自现”，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟“，讲的就是朗读在语文教学中的作用．我国传统的语文教学方法就是朗读，可见，朗读在语文教学中的作用早已被我们的前辈证明。

作者钟玉香

机构地区宜春市袁州区洪塘小学

出处《大观周刊》 2012年第45期317-317,共1页

关键词语文教学农村小学朗读教学方法读书

分类号 H09 [语言文字—语言学]

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大观周刊

2012年第45期

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