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英德双语教学改革实践——以“德语研究性学习实践社团”为例

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摘要本文以双语学院“德语研究性学习实践社团”的策划与组织活动为例，从实践角度探讨了英德双语教学所应坚持的教学改革实践之路。

作者陈默

机构地区吉林华桥外国语学院

出处《神州》 2012年第30期61-61,共1页

关键词双语教学改革研究性学习社团

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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神州

2012年第30期

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