素质拓展教学促进高职学生心理健康的实验研究被引量：2

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摘要心理健康是衡量大学生健康的重要组成部分。通过实验组与对照组比较后发现,把素质拓展纳入体育课教学对促进大学生心理健康比其它体育选修课效果明显。为高职院校如何促进大学生心理健康提供一定借鉴。

作者赵伦

机构地区山东科技职业学院

出处《科技信息》 2012年第29期62-63,共2页 Science & Technology Information

基金山东省教育科学"十二五"规划课题课题名称是素质拓展教学促进高职学生心理健康的实验研究(课题编号2011GG392)

关键词素质拓展高职学生心理健康

分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]

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