高校班级心理委员培训体系构建的探索与运用——以陕西科技大学为例被引量：6

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摘要心理健康教育工作是促进大学生全面发展的重要内容。文章中介绍了陕西科技大学构建的班级心理委员培训体系、开展的活动及其实施效果,并针对实施的效果提出了培训中应该注意的问题:充分发挥教师的指导作用和班级心理委员的主体性;实现课堂培训、网络培训和实践培训的互通;重视班级心理委员培训考核。

作者董雪陈莉刘一蓉

机构地区陕西科技大学西安翻译学院科研处

出处《陕西教育（高教版）》 2012年第7期91-91,84,共2页

关键词心理健康教育班级心理委员班级心理委员培训体系

分类号 G645.1 [文化科学—高等教育学] G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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陕西教育（高教版）

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