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大学地理通识课程的理念与建设--以北京师范大学“遥感区域”通识课程为例 被引量：9

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摘要 大学地理通识课程对于培养大学生地理素养及公民综合素质具有重要意义。本文基于多方位"通识"的课程理念,以北京师范大学本科生通识课程"遥感区域"建设为例,论述了课程目标、内容结构、网站开发与教学管理建设,并对课程的发展作了规划与设想。
作者 王静爱 余瀚
机构地区 北京师范大学地理学与遥感科学学院
出处 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2012年第8期6-9,共4页 China University Teaching
基金 北京师范大学通识教育优质公共选修课程建设项目(10-01-11)
关键词 地理 通识课程 遥感图像 区域可持续发展 本科生 综合素质
分类号 K90-4 [历史地理—人文地理学] G652 [文化科学—教育学]
  • 相关文献

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二级参考文献43

共引文献41

同被引文献97

引证文献9

二级引证文献16

中国大学教学
2012年 第8期

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