摘要
糖尿病是一种慢性、全身代谢性疾病,严重危害人体的健康。糖尿病目前尚无法根治,但它是完全可以控制的。糖尿病防治的经典策略是"五驾马车",即饮食调整、合理运动、药物治疗、疾病监测及健康教育。其中健康教育是五大措施的核心。本文结合国际国内诸多相关文献,对PDCA循环引导的全程教育模式、健康信念教育模式、授权教育模式、基于问题的教育模式(PBL)和"看图对话"互动式教育模式内涵、方法、作用进行了具体分析,对具体选择运用提出了相应的基本原则。
出处
《求医问药（下半月刊）》
2012年第5期511-512,共2页
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