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历史课堂“教学立意”不可或缺——以“发达的古代农业”一课为例
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16
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摘要
开学伊始，学校组织了一次“推门听课周”活动，让学科带头人、骨干教师为青年教师课堂教学“把脉问诊”。在听一同仁执教《发达的古代农业》后，笔者发现了一些问题，特撰文探讨。
作者
周明
机构地区
泗洪中学
出处
《历史教学（上半月）》
CSSCI
北大核心
2012年第8期30-33,共4页
History Teaching
关键词
教学立意
古代农业
精耕细作
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
引文网络
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