基于综合职业能力培养的高职通识教育解析被引量：3

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摘要高职院校教学之重在于培养学生的综合职业能力,而通识教育是培养综合职业能力中的方法能力和社会能力的重要途径。文章认为高职院校的通识教育是一个系统工程,只有紧密结合高职教育的特点,建立通识教育与职业教育双向沟通的体系,才能实现高职院校学生综合职业能力的培养目标。

作者韩凝

机构地区武汉职业技术学院人文学院

出处《湖北广播电视大学学报》 2012年第8期24-25,共2页 Journal of Hubei Radio & Television University

关键词高职教育综合职业能力通识教育

分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]

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