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坚持启发式教学思想被引量：11

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摘要启发式教学思想是学生观、学习观、教与学统一观的正确反映 ,在教学中要探索教为主导与学为主体最佳结合的新境界。

作者李传银

机构地区山东省济宁师范专科学校

出处《教育探索》北大核心 2000年第6期51-52,共2页 Education Exploration

关键词启发式教学教学思想非智力因素

分类号 G426 [文化科学—课程与教学论]

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