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高校教研室绩效评价体系的构建与实施

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摘要为了科学合理地评价教研室工作实绩,激发教研室工作的积极性与主动性,上海中医药大学基础医学院在充分调研和论证的基础上,从评什么、怎样评和谁来评三个步骤着手,对教研室绩效评价作了初步的探索。

作者晏廷亮叶进闫晓天

机构地区云南曲靖医学高等专科学校上海中医药大学基础医学院

出处《教育教学论坛》 2012年第22期17-18,共2页 Education And Teaching Forum

关键词教研室绩效评价体系

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

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