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高校教研室绩效评价体系的构建与实施

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摘要为了科学合理地评价教研室工作实绩,激发教研室工作的积极性与主动性,上海中医药大学基础医学院在充分调研和论证的基础上,从评什么、怎样评和谁来评三个步骤着手,对教研室绩效评价作了初步的探索。

作者晏廷亮叶进闫晓天

机构地区云南曲靖医学高等专科学校上海中医药大学基础医学院

出处《教育教学论坛》 2012年第43B期140-142,共3页 Education And Teaching Forum

基金国家基础科学人才培养基金项目"中医学专业本科生科研创新能力训练体系建设与优化"资助(J1103607)

关键词教研室绩效评价体系

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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2012年第43B期

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