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思想道德修养与法律基础课的实践特性及教学改革探析

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摘要要提高思想道德修养与法律基础课的教学效果,必须要掌握这门课程的实践特性,同时在教学过程中采取与实践特性相契合的教学方法,才能凸显该门课程的实践价值,取得更好的教学效果,让学生真正受益。

作者吴成林谭文邦伍建军

机构地区广西民族大学政治学与国际关系学院南宁职业技术学院

出处《经济与社会发展》 2012年第4期152-154,158,共4页 Economic and Social Development

基金 2011年度广西民族大学思想政治教育理论与实践研究专项课题资助项目

关键词思想道德修养与法律基础课实践特性教学改革

分类号 G642.4 [文化科学—高等教育学]

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