论思想道德修养与法律基础课课内实践

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摘要一加强思想道德修养与法律基础课内实践教学的必要性1实践教学是马克思主义实践观的客观要求实践是人类认识的基础、是认识的来源和认识发展的动力。学生获取知识的途径有两个:一个是理论认识,另一个是实践。只有通过实践,才能加深学生对理论知识的认识。

作者李建华桑立群

机构地区广东白云学院思想政治理论教学部

出处《教书育人（高教论坛）》 2011年第15期100-101,共2页

基金 2010年广东省高校思想政治教育课题“思想政治理论课课内实践方式的合理性研究”的阶段性成果

关键词实践教学活动思想道德修养法律基础课学生特点实践体验课内外理论知识客观要求思想政治理论课教学内容

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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