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莎剧课程“舞台式教学”策略与实施

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摘要 "舞台式"莎剧教学模式是对莎剧课程教学创新的积极探索,采用戏剧演绎的方式讲授莎剧,通过学生舞台的观摩、设计、表演和思考,寓教于乐,在潜移默化中唤醒学生对经典戏剧的渴求感。这一教学策略在促进传授与习得同步双赢的同时,也触发了学生的科研热忱。

作者雷鹏程

机构地区洛阳理工学院外语系

出处《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》 2012年第8期197-198,共2页 Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)

关键词莎剧舞台式教学参与开放性

分类号 J80-4 [艺术—戏剧戏曲]

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湖北经济学院学报（人文社会科学版）

2012年第8期

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