有效利用教材迈向高考数学的制高点被引量：2

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摘要高考的源头是教材，这是高三复习必须研究的起点和回归的终点．现行的课标教材，蕴涵荇丰富的拓展资源，为教与学提供了广阔的空间．高考题源于教材并高于教材，但很多一线教师在高考复习指导过程中，不够重视教材，沉溺题海不能自拔．要提升高三复习的效果，关键在于教材的有效利用，回归课本．同归课本的最终目标是：从课本出发，

作者江民杰

机构地区江西省九江第一中学

出处《中学数学（高中版）》 2012年第6期46-47,49,共3页

关键词课标教材高考题利用数学高三复习指导过程高考复习一线教师

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（高中版）

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