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关于高中数学课堂“提问”的思考

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摘要数学课堂提问的重要性数学课堂提问是一种互动过程，它有利于促进教学活动中两主体间互动，能使不平等交往向平等交往转化；有利于变差异为动力，变单向为双向；有利于营造良好的交往环境产生多向交往；

作者孙宇翔

机构地区江苏省吴江市汾湖高级中学

出处《中学数学（高中版）》 2012年第3期73-73,共1页

关键词数学课堂课堂提问交往环境高中互动过程教学活动自我发现主体间

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（高中版）

2012年第3期

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